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田拾叁

帅气的我简直无法用语言描述!

“结构化”学习——以五年级《最大公因数》为例

五年级数学中的《最大公因数》,核心是理解“公因数”与“最大公因数”的概念并掌握求法,看似只需“找因数、比大小”,不少孩子却常犯“漏找因数”“混淆公因数与公倍数”“不会灵活选择求法”的错:要么找两个数的...
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