我的老师作文100字五年级上册 我的老师作文100字3篇

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来源:【嘉兴日报-嘉兴在线】

想念秀州中学的老师们

嘉兴五高 历史组 李舒

我是1994-1997年在秀州中学读的高中,毕业至今已有25个年头了。很少会特地去回想自己的高中生活以及同学、老师们,也基本没有写过作文,今天倒正好可以把这两件很久没有做的事情静下心来专门做一做。

回忆的大门刚刚打开还是模模糊糊、浅浅淡淡的,慢慢地才又有了颜色,鲜活了起来。先说我高中时的班主任,第一位温柔干练,一头短发,脸上常带着笑,教我们语文。

她很关心我们的生活,我到现在还能想起她说话的样子、她的笑脸以及她在班会课时带我们去人民公园看菊花展。我读高三的时候,班主任请了产假,同学都很为她即将当上妈妈而感到高兴。我很喜欢我的班主任,自然也很喜欢语文,当时的我经常会在课后朗读、背诵课文,感受作者在写文时的情感状态。“亲其师,信其道”,我想这也是我的语文能在高考中取得好成绩的原因。

高三时我迎来了第二位班主任,说话非常温柔但是很有韧性,做事很决断,教我们数学。同学之间传说,班主任是大学少年班毕业的,这让大家十分地敬佩。虽然平时也没有感觉到班主任怎么在观察我们,但当我临近高考有压力的时候,班主任却及时地联系了我的妈妈和哥哥,还专门找我做了思想工作。她的关爱也确实给我最后的冲刺给予了很大的帮助。

数学这门我现在的学生非常头疼的科目,却是我高中时学得最好最轻松的。在我的记忆里,数学不用大量的识记,只要把例题搞懂,刷卷子速度就能快到起飞,考试的时候只用45分钟就能把一个半小时的试卷做完。

我想我的数学学习能够这样顺利,跟一直以来都能碰到很好的老师有着密切的关系。我高中的第一位数学老师是秀中的数学才子,教我时已经是中年大叔了。上课前,在教室门口吸一颗烟、喝一杯浓茶;上课时,拿一支粉笔在黑板上写一道例题,然后一个解法讲完换一个解法继续讲,讲完再来一个,整节课可以只靠一道例题讲出N个解法。

当时的我觉得这简直太厉害、太神奇啦!另一位数学老师也就是我的第二位班主任,她很擅长整理归纳,逻辑思维特别强,在老师的影响下我也准备了一个数学整理本,记着满满的题型、例题。每次考前复习的时候翻一翻,去考试基本就没什么问题。

说起高中时最最喜欢上的课,那应该就是政治课了。和同学聚会时经常会聊起,我的政治老师一上课就和我们谈天,政治时事、经济生活……那时远不像今天是个信息爆炸的时代,老师的课堂为我们打开了一个新的世界。而我们班的成绩居然还考得很好。

学习不吃力,又能拿好分数,大家都觉得我们的政治老师真真是神人。我现在想想应该是政治老师已经吃透了政治这门学科,才能达到这样的教学效果。历史课也是如此,历史老师在课堂里纵横古今,讲我们不知道的历史人物和事件,大家听课时或喜或悲或叹,原本难啃的历史知识也变得易于入脑了。

回忆一经开启,高中记忆片段纷至沓来,纸短情长,感谢我的老师们在高中时对我的悉心教导。而今天我自己也成为一名教师,他们依旧在用自己的身影引领着我。祝他们安康幸福!

每一颗巧克力都予我意义

嘉兴五高 政治组 谢蔚岚

在我三十多年的人生中,大部分时光是在学校这座象牙塔里度过的,其中“学生”和“老师”两种角色的活跃时间大约各占一半。这段时间里,人生的画卷徐徐铺开,各类故事轮番上演,各色人物交织登场,各种滋味涌入心头。正如阿甘正传里的台词:生命就像一盒巧克力,你永远无法知道下一块是什么味道。但既然这盒巧克力是属于我的,里面的每一颗巧克力都将赋予我意义。

与老师的相遇,是生命中非常重要且珍贵的缘分。每一个阶段,老师都带着自己的风格出现在我面前,用他(她)们的经历丰富了我的经历,用他(她)们的思想浸润了我的思想,他(她)们的生命呼唤出我的生命。

三尺讲台上,他(她)们侃侃而谈,眼中散发着智慧之光;而我,就像一个小粉丝,虔诚地用笔、用劲、用心,写下每一个只字片语,牢记每一种语言逻辑,思考每一篇课文背后的深刻含义。因而,我更愿意把老师称作是“先生”,正所谓“达者为先,师者之意”。

还记得在幼儿园,老师让我在春游时扛起了人生中第一面红旗,让我明白旗帜对于一支队伍的重要性。小学老师组织班级过集体生日,我会在生日的前一晚,兴奋把糖果分装起来,第二天分给小伙伴,当时的我还不知道“分享”二字怎么写,却已体会到了其内涵。初中老师的严肃理性让我开始收敛贪玩心性、投入学习。高中老师用其渊博的知识和耐心的教育方式引导我抬头看路,对未来规划,为高考拼搏。

到了大学,老师则唤起了我隐藏在内心的思想,还记得哲学老师第一次和我们见面时就布置了期末考试题目——你以后准备过怎样的人生?美学老师为我们朗诵了一首泰戈尔的诗,里面有两句是“我把我的心弃掷在世界上,你把它捡了起来。我寻求快乐却收集到忧愁,你给我忧愁我却发现了快乐。我的心散成碎片,你把它们捡在手里把它们穿在爱的绳上”。

他告诉我们,一个人如果不离开家乡,就感受不到家乡的美好;一个人如果不审视自我,则人生毫无意义。而当我问大学班主任应该如何在世界上立足时,他只告诉我两个字——专业。进入单位后,我又拥有了教学、德育方面的导师,欣喜地发现“同事即老师,老师即同事” ,学习的对象也可以是合作的伙伴。

总之,我是在和老师的相遇中成长、成熟起来的,是在对“老师”这个角色的不同认知中逐渐认识了自我。每个老师会有无数位学生,但我生命中,每一阶段的老师都是唯一的存在。因而,在教师节来临之际,我衷心地感谢每一位带给我温暖、关怀和思考的老师!祝你们节日快乐!

(照片由受访者提供)

南湖晚报教育 相伴成长之路

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